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新人教版一年级数学下册教案

  图形是人教版一年级下册的学习内容之一。小编整理的新人教版一年级数学下册教案,希望大家喜欢,仅供参考哦!

  教学目标:

  1、让学生在观察长方体、正方体的某一个面和圆柱的底面,以及用这些几何形体的面画图形等活动中,直观认识长方形、正方形和圆。

  2、让学生在观察、操作、画图等数学活动中发展空间观念,体验学习数学的乐趣,积累对数学的兴趣。

  3、让学生在学习活动中积累对数学的兴趣

  教学重点:

  引导学生从物体中分离出面,再从表面抽象出平面图形。

  教学难点:

  丰富直观体验,发展空间观念。

  教学用具:

  积木(长方体、正方体、平行四边形、圆柱)、水彩笔、方格纸、白纸、各种彩色图形(长方形、正方形、平行四边形、圆)。

  教学过程:

  一、癫痫医院哪家最好游戏中梳理回顾

  (1)小朋友,你们喜欢搭积木吗?今天我们就来搭积木。先请每组的小朋友商量一下,你们准备搭什么。

  学生小组内商量后,教师提出要求:请小朋友边搭边注意观察这些积木的形状,有哪些是自己认识的?

  (2)在学生活动后,指定几名学生拿出已经认识的积木,并介绍它们的形状,相机也让其他学生找一找相同形状的积木。

  二、探索中合作感知

  (1)引导认识长方形。

  ①看一看、摸一摸。

  讲述介绍:(教师依次指长方体的几个面)这是长方体的一个面,这是长方体的另一个面,这也是长方体的一个面,长方体有6个面。

  布置操作:请你任意选择一个面,正对着自己,仔细看一看它的形状,再用手摸一摸。

  ②画一画。 动一动脑筋,把自己选择的面的形状在纸上画下来。想一想,该怎么画呢?让我们来动手试一试吧。

  ③比一比。 请小朋友把自己画下来的图形在小组里交流,互相看一看得到了什么样的图形。

  教师借助实物投影仪进一步展沈阳癫痫病哪家可以治疗示学生画出的各种各样的长方形。

  让我们一起来欣赏一下,大家画的长方体的一个面,有的是这样的,有的是这样的……,

  ④揭示名称。想象:让我们闭上眼睛把刚才看见的图形再想一想。

  指出:像这样的图形虽然有的大,有的小,有的横着,有的竖着,但我们都把它们叫作长方形。

  ⑤找一找。你们手中的长方体还有哪些面的形状也是长方形的?找到后看一看、摸一摸。

  (2)自主认识正方形。

  ①谈话启发方法。刚才我们用了“先看一看长方体一个面的形状,再摸一摸,然后把它画下来”的方法认识了长方形,那么你们想不想知道正方体的面是什么形状的呢?

  请小朋友每人拿起一个正方体,用刚才认识长方形的方法去认识正方体每个面的形状。

  ②学生活动,教师注意观察指导。

  ③交流后概括。

  让学生将画下来的图形在小组里交流,教师再选择一部分学生画出的正方形在投影仪上展示。

  提问:咱们画下来的这种图形叫作什么呢?

  概括:这些图形都是正方形。

  ④青少年癫痫再看一看,正方体的其他面是什么形状的?

  (3)放手认识圆。

  ①引导回顾方法。刚才我们从长方体上认识了长方形,从正方体上认识了正方形,那从圆柱上又能认识什么图形呢?请小朋友拿出一个圆柱来,找到圆柱的这个面(底面)。想想刚才我们是用什么方法认识长方形和正方形的,请你也用这样的方法去认识圆柱底面的形状。

  ②学生活动,教师注意观察指导。

  ③集体交流。

  交流方法:说一说你是怎样认识这个面的形状的。

  交流图形:互相看一看画出的图形。

  揭示概念:我们画的这种图形又叫作什么呢?(圆)

  ④找一找圆柱上还有哪个面也是圆,指给同桌看一看。

  三、联系生活,拓展延伸(P3做一做)

  (1)在平面图中找学过的图形。

  其实今天我们认识的长方形、正方形和圆,就藏在日常的生活中。瞧,这是小红家的客厅(出示小红家客厅图).里面就有许多我们今天认识的图形,比如凳子的面是长方形的。谁也来这样找一找、说一说?

  (2癫痫病那家医院看的好)在自己身边找学过的图形。

  在我们的身边、周围有这样的图形吗?谁发现了?请你指一指、说一说。

  (3)回忆生活中见到的所学图形。

  这样的图形生活中也有,谁来说一说你在哪里见过今天所学的这几种图形?

  像这样的图形生活中还有很多,小朋友课后可以继续去找一找。

  四、操作中体验深化

  (1)提问:在钉子板上围出一个长方形和一个正方形,全班交流。

  (2)提问:在钉子板上能围出一个圆吗?请大家猜一猜,再动手围一围。

  (3)讨论:为什么在钉子板上能围出长方形和正方形,而不能围成圆?(让学生体会长方形和正方形的边是直的,能围出来,而圆的边是弯曲的,围不出来)

  五、总结延伸:

  小朋友,今天这节课我们进行了很多的数学活动.你学得开心吗?在这些活动中你有什么收获?

  板书设计 认识图形(二)

  认识长方形 正方形 圆


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